Скрыть
Раскрыть
English

Организационная психология


Адрес редакции

101000, г. Москва, ул. Мясницкая, д. 20, НИУ ВШЭ

E-mail: orgpsyjournal@hse.ru
Телефон: +7 (495) 772-95-90 доб. 15386

 

     
     

 
Наши партнеры:
Психология. Журнал Высшей школы экономики


 

Смольянов А. В.1, Паалзов А.2, Хеллстрём К.3, Кинунен Т. А.4, Гуриева С. Д.5
  • 1 Санкт-Петербургский государственный университет, Россия, 199034, Санкт-Петербург, наб. Макарова, 6.
  • 2 Стокгольмская школа экономики в Риге, Strēlnieku iela 4A, Centra rajons, Rīga, LV-1010, Латвия
  • 3 Стокгольмская школа экономики, Sveavägen 65, 113 83 Stockholm, Швеция
  • 4 Санкт-Петербургский государственный университет, Россия, 199034, Санкт-Петербург, наб. Макарова, 6.
  • 5 Санкт-Петербургский государственный университет, 199034, Санкт-Петербург, Университетская наб., д. 7/9

Психосоциальная рабочая среда как фактор трудовой мотивации — роль положения сотрудника в должностной иерархии (на англ. яз.)

2025. Т. 15. № 4. С. 191–213 [содержание номера]
Цель. Исследование направлено на установление связи между факторами рабочей психосоциальной среды и трудовой мотивацией. Методология. Исследование проводилось с использованием переведённых авторами зарубежных методик количественной оценки факторов психосоциальной среды и мотивационного индекса самодетерминации работников — «Датского опросника психосоциальной среды» и «Шкалы внутренней и внешней мотивации». Выборка включала 268 сотрудников одной из российских организаций, работающей на рынке изготовления и доставки пищевой продукции быстрого приготовления. В неё вошли представители из всех половозрастных и должностных групп. Результаты. Проверка надёжности и адаптация русских переводов опросников, проведённая путём вычисления стандартизированного коэффициента α-Кронбаха, выявила некоторые культурологические различия между североевропейскими и российскими респондентами. Особенно это касается их отношения к разделению рабочего и личного времени. Связь между исследуемыми конструктами была подтверждена построенной линейной регрессионной моделью. Так как предикторы, включённыев данную модель, объясняют лишь около 37% вариации зависимой переменной, а современные теории мотивации указывают на её сложную структуру, для более глубокого понимания влияния на мотивацию психосоциальных факторов, был использован алгоритм «случайного леса». Применение данного метода значительно — до 90% — увеличило детерминацию модели и позволило использовать её для анализа различных социально-демографических групп работников. Выводы. Полученные результаты не только подтвердили наличие взаимосвязи между психосоциальной рабочей средой и трудовой мотивацией, но и выявили значительные различия в её структуре и силе для групп, относящихся к разным ступеням должностной иерархии (возраст, гендерная принадлежность и характер выполняемой работы оказались заметно менее значимы). Рядовые работники имеют достаточно простую структуру данной связи. Основным психосоциальным фактором, оказывающим влияние на их мотивационное самоопределение, является возможность для обучения и развития. Для квалифицированных специалистов, наряду с данным фактором, важны возможности для выполнения и отсутствие эмоциональной сложности работы. Самая сложная структура связи — у руководителей, для которых важны поддержка и доверие со стороны коллег, уровень самостоятельности, ясность роли и другие психосоциальные факторы. Практическое значение. Полученные результаты могут быть использованы для проектирования и создания в организации психосоциальной среды, стимулирующей повышения эффективности и производительности труда, а также при разработке программ группового и индивидуального развития персонала. Оригинальность. Оригинальность исследования заключается в изучении ранее не изученных связей между конструктами и адаптации инструментов на выборке, отличной от той, для которой они были изначально разработаны.


Библиографическое описание: Smolyanov A., Paalzow A., Hellström K., Kinunen T., Gurieva S. (2025) Association between psychosocial work environment and employee motivation depending on job hierarchy level. Organizational Psychology, vol. 15, no 4, pp. 191-213.
BiBTeX
RIS
 
Rambler's Top100 rss