http://orgpsyjournal.hse.ru ru-ru Copyright 2025 Fri, 31 Oct 2025 23:27:57 +0300 https://orgpsyjournal.hse.ru/2025-15-2/1096600212.html Апатия является серьёзной угрозой для субъективного благополучия сотрудникови успеха организаций, тем не менее данное явление практически не изучалось в организацион-ном контексте (Schmidt et al., 2017). Понятие профессиональной апатии включает две составля-ющих: апатичные мысли и апатичные действия. Апатичные мысли предполагают отсутствие интереса к работе и удовлетворения от её выполнения. Апатичные действия означают отсутствие намерения выполнить работу хорошо. Сотрудники делают то, что должны, не прикла-дывая осознанных усилий к выполнению поставленных задач. Цель. Цель данного исследования — изучить перфекционизм и черты личности как предикторы профессиональной апатии. Метод. В данном исследовании приняли участие 320 сотрудников российских организаций (56.2% женщин), средний возраст 38.57 лет (стандартное отклонение = 9.80). Участники исследования заполняли русскоязычные версии «Шкалы профессиональной апатии» Г. Б. Шмидта, «Краткой шкалы перфекционизма» Р. Слейни, краткого портретного опросника «Большая пятёрка личностных черт» М. С. Егоровой и О. И. Паршиковой. Результаты. Серия линейных регрессионных анализов показала, что возраст, экстраверсия, доброжелательность и открытость опыту являлись негативными предикторами апатичных действий, в то время как пол и дезадаптивный перфекционизм были положительными предикторами апатичных мыслей. https://orgpsyjournal.hse.ru/2025-15-2/1096739685.html Цель. Основная цель данного исследования — изучить взаимосвязь между мотивацией будущих учителей и их восприятием перспективы будущего (Trommsdorff, 1994). Кроме того, рассматривается опосредующая роль академической самоэффективности. Дизайн исследования. В данном исследовании, основанном на анализе взаимосвязей (relational design), были собраны данные 751 студента, обучающихся по различным программам бакалаври-ата педагогических факультетов Турции. Данные были получены от студентов, добровольно принявших участие в интернет-опросе. 73 % участников были женщины, а 27 % — мужчины. Использовались следующие инструменты: Шкала временной перспективы будущего (Future TimePerspective Scale) (Carstensen; Lang, 1996; Soylu, Ozekes, 2020); Краткая шкала мотивационной регуляции (Brief Regulation of Motivation Scale) (Kim, Brady, Wolters, 2018; Saricam, Erdemir, 2019); Шкала академической самоэффективности (Academic Self-Efficacy Scale) (Jerusalem, Schwarzer,1981; Yılmaz et al., 2007). Данные были проанализированы с использованием моделирования структурными уравнениями и методов бутстреппинга. Результаты. Согласно результатам исследования, существуют значимые взаимосвязи между мотивацией, восприятием перспективы будущего и академической самоэффективностью. Согласно результатам анализа структурных уравнений, перспектива будущего времени и академическая самоэффективность вместе объясняли 30 % дисперсии академической мотивации. Кроме того, академическая самоэффективность играет опосредующую роль во взаимосвязи мотивации и перспективы будущего. Ограничения исследования. В данном исследовании изучалась взаимосвязь мотивации, академической самоэффективности и перспективы будущего. В различных исследованиях учёные могут использовать различные переменные, которые, как считается, влияют на перспективу будущего у студентов-педагогов. Другим ограничением можно считать поперечный характер данных и самоотчётный характер первичных данных, что препятствует более тщательной проверке гипотез. Проведение лонгитюдных исследований позволяет изучить психологические факторы, влияющие на перспективу будущего у студентов-педагогов. https://orgpsyjournal.hse.ru/2025-15-2/1096897002.html Цель. Целью данной работы является разработка шкалы для измерения персонального брендинга, основанного на использовании ресурсов. Кроме того, рассматривается влияние персонального брендинга на субъективный успех в карьере с использованием модели «Калейдоскоп». Рассматривается роль перспективы будущего в вышеуказанной взаимосвязи. Методология. Качественное исследование с групповыми обсуждениями помогло разработать шкалу измерения для личного брендинга. Количественное исследование использовалось для проверки предложенных взаимосвязей. Данные были собраны у 356 взрослых в Ханое, Вьетнам. Моделирование структурными уравнениями методом частичных наименьших квадратов проводилось с помощью программного обеспечения SmartPLS. Результаты. Были предложены три подхода к личному брендингу: основанный на компетенциях, основанный на отношениях и основанный на идентичности. Персональный брендинг, основанный на компетенциях и основанный на идентичности, вносят положительный вклад в удовлетворение карьерных потребностей. В то же время брендинг, основанный на отношениях, вносит отрицательный вклад в удовлетворение карьерных потребностей. Это, в свою очередь, предсказывает субъективный карьерный успех, при этом временная перспектива будущего смягчает их взаимосвязь. Значимость для практики. При построении личных брендов использование сильных сторон может оказать желаемое воздействие. Однако опора на построение бренда, основанного на отношениях, может иметь отрицательное влияние на параметры карьеры. Рекомендуется сочетание подходов для оптимального брендинга. В последнее время интерес к личному брендингу возрос, особенно с использованием социальных сетей. Важно понимать как положительные, так и отрицательные стороны личного брендинга в стремлении к карьерному успеху. Ценность результатов. В статье предлагается новый подход к концептуализации личного брендинга и три стратегии его построения. Кроме того, рассматривается влияние личного брендинга на карьеру, основанное на удовлетворении карьерных потребностей, выявленных на основе модели «Калейдоскоп». Наконец, изучение роли перспективы будущего вносит новый вклад в литературу. https://orgpsyjournal.hse.ru/2025-15-2/1097662316.html Цель. Цель исследования — попытаться определить опосредующую роль осмысленности труда (meaningfulness of work) во влиянии осознанности (mindfulness) на психологическую устойчивость (psychological resilience) работников транспортной отрасли. Метод. Для этой цели данные были получены путём опроса 415 работников транспортного сектора, работающих в Турции. Коэффициент альфа Кронбаха был рассчитан для проверки надёжности шкалы, а подтверждающий факторный анализ был проведён на предмет достоверности полученных результатов. Для определения взаимосвязей между переменными был проведён корреляционный анализ. Регрессионный анализ был проведён для определения взаимодействия между переменными. Для тестирования модели использовалось моделирование структурными уравнениями. Для анализа данных использовались программы SPSS и AMOS. Результаты. В результате установлено, что осознанность вносит положительный и значимый вклад в психологическую устойчивость и осмысленность работы. С другой стороны, установлено, что осмысленность работы вносит положительный и существенный вклад в психологическую устойчивость. Установлено также, что осмысленность труда играет опосредующую роль во влиянии осознанности на психологическую устойчивость. https://orgpsyjournal.hse.ru/2025-15-2/1097664999.html В условиях турбулентных изменений социально-экономической среды важное значение приобретает обеспечение устойчивой деятельности организаций и рабочих подразделений, что особенно актуально для российских организаций. Цель. Статья посвящена описанию процесса адаптации и психометрической проверки русскоязычной шкалы устойчи-вости рабочей группы (команды). Методология. Процедура адаптации включала ряд этапов: сравнительный анализ инструментов измерения устойчивости группы на основе литературных данных; перевод выбранной методики; анализ и сокращение пунктов опросника с сохранением исходных измерений; сбор данных в трёх независимых исследованиях; сравнительная психометрическая проверка версий опросника из 21 и 12 пунктов. Окончательная версия адаптированного опросника содержит 12 пунктов. Опросник включает шесть субшкал, отражающих показатели устойчивости: гибкость рабочих групп, групповые нормы, связь в работе, разделя-емый язык, доверие, воспринимаемая эффективность коллективных действий. Результаты. Психометрическая проверка осуществлялась на основе результатов, полученных в трёх исследованиях с общим объёмом выборки N = 937, сотрудников российский организаций в возрасте от 18 до 69 лет (M = 38; Me = 37), из них: 75% — женщин; 25% — мужчин. Результаты. Опросник имеет удовлетворительные показатели внутренней согласованности (α Кронбаха = .96). Проверка структурной и метрической инвариантности, а также внутренней согласованности по подвыборкам: процедура исследования, пол, стаж, профессиональная деятельность (ИТ, менеджеры по работе с клиентами, бухгалтера) дала положительные результаты. Корреляционный анализ показал положительные связи групповой устойчивости с релевантными переменными: базовым самооцениванием, психологическим капиталом, конфликтоустойчивостью, кооперативными отношениями, целостность задач и обратная связь от результатов работы, а также отрицательную связь с выгоранием, что позволяет обосновать валидность шкалы, и использовать её в качестве надёжного инструмента измерения групповой устойчивости. Устойчивость рабочих групп интегрирует ресурсы индивидуальной и управленческой устойчивости в организационной деятельности._________________________________________Статья опубликована при поддержке Программы НИУ ВШЭ «Университетское партнёрство» https://orgpsyjournal.hse.ru/2025-15-2/1097790071.html Цель. Целью данной работы является теоретический анализ научных направлений изучения социально-психологических особенностей преемников семейного бизнеса. Дизайн. В начале работы были определены понятия «семейный бизнес» и «преемственность». Последующий анализ позволил выделить три основных методологических подхода к изучению преемственности: структурный, процессный, психологический. Основой для последующего теоретического исследования выступила интегративная модель успешной передачи семейного бизнеса И. Ле Бретон-Миллер, Д. Миллера и Л. П. Штайера (Breton–Miller et al., 2004). Результаты. Согласно выбранной модели, успешность преемственности в бизнесе изучается по четырём направлениям. 1. Отношения в бизнес-семьях: гармоничные отношения улучшают организационный климат, повышают стоимость компании и способствуют эмоциональному вовлечению преемников. 2. Мотивация преемников: внутренняя мотивация составляет основу преемственного поведения, поэтому включение в бизнес должно начинаться с раннего возраста и сопровождаться доверием, привлечением преемника к принятию бизнес-решений. 3. Компетентность преемников: приоритет отдаётся эндогенной подготовке преемников с ранним вовлечениемв работу согласно имеющимся навыкам с обязательным последующим бизнес-обучением. 4. Личностные характеристики: описаны конкретные черты личности преемников, которые помогают успешному наследованию (открытость, экстраверсия, добросовестность и уступчивость) и препятствуют (невротизм), показана значимость ценностного соответствия владельца и наследника в процессе преемственности, представлен механизм взаимной трансформации их идентичностей. Ценность результатов. Ценность представленного теоретического обзора состоит в том, что статья позволяет очертить актуальное поле зарубежных научных исследований в данной предметной области. Кроме того, мы предлагаем ряд идей для Торгово-промышленной палаты РФ по развитию семейного бизнеса: темы для мероприятий с целью продвижения через СМИ; темы семинаров и открытых лекций для молодёжи; темы тренингов и семинаров для представителей семейного бизнеса. Дополнительно предлагаем рассмотреть возможность научного взаимодействия региональных филиалов Торгово-промышленной палаты и вузов для организации научных исследований. Таким образом, научная и прикладная разработка темы преемственности позволит снизить риски при передаче фирмы наследникам, сохранит и укрепит семейные связи, позволит строить бизнес во многих поколениях.------------------------------------------------------------Статья опубликована при поддержке Программы НИУ ВШЭ «Университетское партнёрство». https://orgpsyjournal.hse.ru/2025-15-2/1097803202.html Цель. В настоящей статье представлены результаты исследования, цель которого состояла в том, чтобы эмпирически оценить результативность группового когнитивно-поведенческого коучинга руководителей посредством измерения самоэффективности его участников. Дизайн исследования. Выборку составили участники двух групп (экспериментальной и контрольной), всего 53 человека. Экспериментальную группу представляют участники двух сессий группового когнитивно-поведенческого коучинга: руководители среднего звена российских компаний и предприниматели (n = 33) в возрасте 23–57 лет (М = 39,1). В качестве контрольной группы выступили слушатели лекции по психодиагностике: магистранты негосударственного российского вуза (n = 20) в возрасте 21–36 лет (М = 28,3). Методы исследования: групповой когнитивно-поведенческий коучинг с использованием метода «Серьёзной игры в Лего» (Lego Serious Play), опросная методика измерения самоэффективности участников коучинга. Результаты. Сравнение результатов начальной и итоговой диагностик самоэффективности в контрольной и экспериментальной группах дает возможность систематизировать аргументы в пользу эффективности коучинговой программы, выраженной в значимом повышении уровня самоэффективности её участников (р < 0,05). Результаты. Теоретически обоснована и эмпирически подтверждена связь между применением группового когнитивно-поведенческого коучинга руководителей и повышением самоэффективности его участников. В результате группового когнитивно-поведенческого коучинга наблюдается рост самоэффективности по всем критериям, вне зависимости от их отношения к содержанию коучинговой программы. Практическая значимость работы состоит в разработке методики экспресс-оценки самоэффективности участников группового коучинга, которая может быть успешно использована специалистами-коучами в их практической деятельности. Ценность результатов заключается в том, что изменение самоэффективности участников группового коучинга принимается как один из показателей его результативности, что даёт новый ракурс для научного изучения проблемы эффективности коучинга как метода практической работы. https://orgpsyjournal.hse.ru/2025-15-2/1097928044.html Актуальность работы заключается в отсутствии русскоязычного инструмента для оценки пассивной агрессии, что важно в современных условиях, так как пассивная агрессия негативно влияет на благополучие сотрудников на рабочем месте. Это поможет расширить методологию изучения данного феномена. Цель. Цель работы — адаптация для русскоязычной выборки «Шкалы пассивной агрессии» (Passive Aggression Scale, PAS) (Lim, Suh, 2022). Метод. Выборку адаптации составили 382 респондента (226 женщин и 156 мужчин), работающих в России, в возрасте от 18 до 66 лет (M = 33.4, SD = 9.84). В процессе адаптации «Шкалы пассивной агрессии» был осуществлен прямой и обратный перевод, проведены когнитивные интервью. Для проверки валидности опросника была использована субшкала нейротизма русскоязычной версии опросника «Большая пятёрка» (Big Five Inventory-2) (Калугин и др., 2021) и опросник «Темная триада» (Jonason et al., 2020), адаптированная на русскоязычной выборке (Корнилова, Корнилов, Чумакова, Талмач, 2015). Результаты. Шкала показала хорошую согласованность и валидность. Конфирматорный факторный анализ подтвердил наличие трёх факторов и показал удовлетворительный результат. Ценность результатов. Был адаптирован инструмент, который позволяет оценить пассивную агрессию на рабочем месте на русскоязычной выборке. https://orgpsyjournal.hse.ru/2025-15-2/1097941136.html Цель. В этом исследовании изучается связь между моральными страданиями и вторичным травматическим стрессом, с одной стороны, и качество жизни медсестёр отделения интенсивной терапии в Пакистане, с другой стороны, с акцентом на гендерные различия в моральных страданиях и вторичном травматическом стрессе. Дизайн исследования. В исследовании приняли участие 126 человек, включая медсестёр отделения интенсивной терапии, как мужчин, так и женщин, с опытом работы не менее одного года. Данные были собраны лично у медсестёр отделения интенсивной терапии в различных больницах пакистанских городов Исламабад и Равалпинди. «Шкала вторичного травматического стресса», «Диагностика морального расстройства» для медицинских работников и «Краткая версия шкалы качества жизни» Всемирной организации здравоохранения были использованы для оценки вторичного травматического стресса, морального расстройства и качества жизни в четырёх областях: физическое здоровье, психологическое здоровье, социальные отношения и состояние окружающей среды. Полученные данные. Результаты исследования показали, что вторичный травматический стресс в значительной степени связан со всеми четырьмя аспектами качества жизни, что подчёркивает распространённый характер этой вторичной травмы, влияющей на общее самочувствие медсестёр отделения интенсивной терапии в Пакистане. Кроме того, моральные страдания негативно сказались на социальных отношениях и окружающей среде, а также на качестве жизни. Примечательно, что не было выявлено заметных гендерных различий в отношении вторичного травматического стресса и качества жизни. Тем не менее, женщины-медсёстры отделения интенсивной терапии сообщили, что испытывают более высокий уровень моральных страданий по сравнению со своими коллегами-мужчинами. Это свидетельствует о том, что медсёстры часто сталкиваются с моральными страданиями и вторичным травматическим стрессом на рабочем месте, и эти переживания негативно сказываются на их общем качестве жизни. Ценность результатов. Результаты исследования дают ценную информацию руководству здравоохранения, администраторам и политикам, призывая их уделять приоритетное внимание благополучию медсестёр, чтобы снизить риски для здоровья, с которыми они сталкиваются в связи с проблемами, связанными с работой. https://orgpsyjournal.hse.ru/2025-15-2/1097945257.html В современном конкурентном мире сотрудники рассматриваются как ценный актив организации. Организация должна обеспечивать удержание сотрудников посредством беспристрастного отношения к ним. Предвзятые суждения со стороны организации приводят к высокой текучести кадров. Удовлетворённость работой и приверженность сотрудников могут быть достигнуты только посредством беспристрастного отношения к организации. Цель. Таким образом, данное исследование было сосредоточено на роли организационной справедливости в вовлечённости сотрудников. Метод. В исследовании применяется количественный метод для оценки роли организационной справедливости в вовлечённости сотрудников в ИТ-секторе. Для сбора количественных данных использовался метод опроса. Количественный анализ исследования проводится с использованием пакета SPSS версии 25. Результаты. Результаты настоящего исследования показывают, что организационная справедливость играет важнейшую роль в повышении удовлетворённости сотрудников своей работой. Справедливое и беспристрастное отношение организации положительно влияет на удовлетворённость работой. Таким образом, исследование доказывает, что процессуальная справедливость может быть использована для обеспечения справедливого обращения, которое повышает вовлечённость сотрудников. Результаты настоящего исследования подтверждают, что удовлетворённость работой играет жизненно важную роль в вовлечённости сотрудников. Таким образом, авторы приходят к выводу, что организация должна быть справедливой и беспристрастной в отношении сотрудников, что может повысить вовлечённость сотрудников и удовлетворённость работой. Более того, удовлетворённость работой является важнейшим фактором для мотивированного трудового поведения сотрудника. Ценность результатов. Кроме того, исследование предполагает, что ИТ-сектор может использовать стратегии процедурной, распределительной, интерактивной и межличностной справедливости для повышения удовлетворённости работой. https://orgpsyjournal.hse.ru/2025-15-2/1097989085.html Цель. Несмотря на повышенное внимание современных исследователей к профессиональной приверженности, социальный и личный жизненный статус преподавателей не учитывался при изучении рабочего стресса сфере высшего образования. Хорошо изучены на сегодня только последствия, такие как продуктивность, удовлетворённость и намерение. Целью данного исследования является изучение влияния рабочего стресса на удовлетворённость жизнью и профессиональную приверженность преподавателей, при этом рассматривая социальную поддержку в качестве модератора. Подход. Для построения теоретической модели в исследовании были выбраны «Теория социального обмена» и «Теория соответствия между человеком и работой». В исследовании использовался метод удобной выборки. Для сбора данных у 228 преподавателей индонезийских государственных университетов использовались анкеты, а для анализа эмпирических данных использовался метод моделирования структурными уравнениями (PLS-SEM). Результаты. Согласно полученным результатам, рабочий стресс значительно обусловливает удовлетворённость жизнью (β = –0,312; p < 0,01) и незначительно связан с профессиональной приверженностью (β = 0,059; p > 0,01). Удовлетворённость жизнью также незначительно предсказывает профессиональную приверженность (β = 0,150; p > 0,01). Кроме того, социальная поддержка не смягчает связь между рабочим стрессом и профессиональной приверженностью (β = –0,016; p >0,01), но обусловливает связь между рабочим стрессом и удовлетворённостью жизнью (β = –0,120; p < 0,01). Ограничения исследования. Исследование ограничено одной страной и, в частности, только государственными университетами, которые не могут быть обобщены. Полученные результаты требуют более широкое исследование факторов, влияющих на профессиональную приверженность преподавателей, и свидетельствуют о необходимости усиления социальной поддержки для снижения стресса, связанного с работой, и улучшения общего благополучия работников высшего образования. Ценность результатов. Интегрируя то, как многочисленные проблемы работы и личной жизни влияют на личную удовлетворённость людей жизнью и профессиональными обязательствами, а также факторы, которые связаны с профессиональной при-верженностью, это исследование развивает теорию социального обмена и теорию соответствия между человеком и работой. Кроме того, исследование вносит уникальный вклад в поведенческую науку, изучая роль социальной поддержки со стороны внутренней организации и внешней средыи то, как такая поддержка смягчает связь между рабочим стрессом, с одной стороны, и профессиональной приверженностью и удовлетворённостью жизнью, с другой стороны. https://orgpsyjournal.hse.ru/2025-15-2/1098068792.html Цель. Предмет психологии как научной дисциплины остается темой научных дискуссий; также открытыми остаются и вопросы предмета отдельных дисциплинарных областей (вследствие развития науки, эволюции социальных объектов, изменения актуального социального запроса, особенностей социально-и сторической среды). Цель исследования заключается в историко-теоретическом анализе идеологических, методологических, методических и организационных аспектов проведения научно-исследовательских работ (НИР) и научно-прак-тических работ (НПР) в современных организациях. План исследования. Гипотезы исследования. 1. Выбор, формулирование и следование в научной дисциплине определённым идеологическим, методологическим и методическим постулатам и допущениям закономерно приводит к станов-лению соответствующих научных парадигм, социальных технологий и эффектам их использования в практике решения научных и практических задач. 2. Вследствие эволюции социальных объектов и научной дисциплины, содержательное наполнение постулатов и допущений должно регулярно подвергаться методологической рефлексии и корректироваться. 3. Оптимальные варианты решения локальных научно-исследовательских и научно-практических задач в современных организациях могут иметь трансситуативные эффекты, содействующие их более широкому использованию. 4. Научные и социальные технологии, имеющие трансситуативные эффекты, могут рассматриваться и выступать в качестве компонентов «мягкой силы» в практике реализации геополитики государством. Предмет исследования: ресурсы научных разработок в области индустриальной психологии как возможные компоненты «мягкой силы», составляющей геополитики государства. Методы исследования: анализ научной литературы, рефлексия опыта научной и практической работы в разных сферах профессиональной деятельности психологов. Критически рассматривается понимание предмета, задач и методов индустриальной психологии, сформулированных в начале ХХ в., утверждаемых в зарубежной психологии. Проводится сравнительный анализ истории развития государств (США и России) с конца ХIХ в. по настоящеевремя (участие в войнах оборонительных или захватнических, потери населения, эмиграция и(или) иммиграция, изменения территории), актуальных социальных задач. Трансляция фрагментов культуры, в том числе, достижений науки как эталонов, рассматривается как компоненты «мягкой силы», последовательно реализуемой в логике геополитики государств — форм и средств влияния одних государств на другие. Анализируются история становления дисциплины, методологемы и идеологемы, доминирующие в зарубежной психологии, валидность методического инструментария, не во всем приемлемые для отечественной индустриальной психологии на данном историческом этапе; рассматриваются проблемы состояния российской психологиии наши ресурсы. Резюмируется, что главными задачами для нас остаются «сбережение народа», ориентация психологии на решение актуальных социальных задач. Результаты. Предложено проводить творческое и критичное переосмысление базовых феноменов и концепций отечественных учёных; искать новые формы представления «старых вопросов» в логике парадигмы совместной деятельности, в логике постнеклассического типа рациональности, расширяющих наши «горизонты видения»; учиться доводить наши открытия и изобретения до уровня социальных технологий. Нам нужно формировать новое видение нашего предмета и задач, которое станет инструментом его приближения, способом управления его эволюцией, средством его реализации, теорией и практикой его воплощения. https://orgpsyjournal.hse.ru/2025-15-2/1098069940.html 11–12 апреля 2025 г. в НИУ ВШЭ (Москва, Россия) прошла Первая Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология коучинга: методология, теория, практика». Конференция организована Факультетом социальных наук под эгидой Российского психологического общества. Председатель программного комитета конференции — кандидат психологических наук, руководитель секции «Психология коучинга» РПО, профессор департамента психологии ФСН НИУ ВШЭ Наталья Викторовна Антонова. Цель конференции: развитие методологии психологии коучинга (coaching psychology) как отрасли психологического знания, а также обмен идеями и опытом применения научно обоснованной психологии коучинга в практике сопровождения лидеров, современного бизнеса, государственного управления, медицины, спорта и образования. https://orgpsyjournal.hse.ru/2025-15-2/1098070309.html ХV Всероссийская научно–практическая конференция ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ: ЛЮДИ И РИСКИ.6 - 7 июня 2025 годаг. Саратов https://orgpsyjournal.hse.ru/2025-15-2/1098071116.html Цель. Основной целью исследования является проведение библиометрического анализа и выявление тенденций исследований по весьма актуальной и интересной теме вовлечённости сотрудников. Метод. В рамках библиометрического анализа в исследованиии спользовались три основных инструмента: анализ соавторства, анализ совместной встречаемости и анализ цитирования. Для извлечения данных использовался только база данных Скопус (Scopus). В качестве инструментов для библиометрического анализа использовались VOSviewer (версия 1.6.17) и MS Excel. Результаты. Результаты исследования показывают, что с 2002 по 2021 год количество исследований вовлечённости сотрудников неуклонно растёт. Большинство документов по автору опубликовано Б. Шаком (B. Shuck), а большинство статей по странам опубликовано в Индии. При анализе соавторства большинство соавторов у Б. Шака, а страна с наибольшим распространением соавторства — Соединённые Штаты Америки. Из всех доступных документов ключевое слово «вовлечённость сотрудников» является наиболее часто используемым ключевым словом. Но, согласно анализу цитирования, наиболее цитируемым документом является статья А. М. Сакса под названием «Предпосылки и последствия вовлечённости сотрудников» (2006), наиболее цитируемым автором является А. М. Сакс (A. M. Saks), а наиболее цитируемой страной — Соединённые Штаты Америки. Ценность результатов. Наше исследование рассматривает, как развивались исследования вовлечённости сотрудников с течением времени, и намечает план дальнейших исследований.