The relationship of professional motivation of employees in a sports school with their satisfaction with work and life
(in Russian)
Abstract
Purpose. The purpose of the study was to identify correlations between the professional motivation of sports school employees and their job and life satisfaction. Method. The article presents the results of an empirical study of the motivational sphere of employees of the Sambo-70 sports school, conducted using valid psychodiagnostic methods: “Motivation-to-work Profile” (S. Ritchie and P. Martin), “The integral satisfaction with work” by A.V. Batarshev and the “Satisfaction with Life Scale” by E. Diener. The data obtained have theoretical and practical significance, revealing the features of labor motivation in a sports and educational environment. Findings. The results showed that 72% of employees demonstrate an average level of motivation, which corresponds to global trends, but requires management attention. The key motivating factors were self-improvement (37.6 points), working conditions (35.8) and interesting work (34.2), which indicates the professional orientation of the staff. However, a significant imbalance was found between the high importance of material incentives (3.8) and their low satisfaction (1.9). Correlation analysis confirmed a stable association of job and life satisfaction with internal motivators (r = 0.613 and r = 0.477, respectively), while external factors (recognition, achievements) showed negative correlations (r = –0.484 and r = –0.438). Based on these data, two motivational profiles of employees are identified that require a differentiated approach to personnel management. Implications in practice. The practical significance of the research lies in the possibility of developing targeted motivation programs aimed at balancing tangible and intangible incentives, creating conditions for professional growth and improving the organizational climate. The limitation of the work is the pilot nature of the study and the specifics of the sample. Prospective areas of further research may include longitudinal studies of motivation dynamics and the development of motivation management programs for sports organizations.
Downloads
References
Алмаев, Н. А., Мурашева, О. В., Бессонова, Ю. В., Киселева, Н. И. (2018). Обобщенные шкалы контент-анализа проективных рассказов теста социальной мотивации (ТСМ). Корреляционные связи. Часть 2. Экспериментальная психология, 11(3), 108–119. https://doi.org/10.17759/exppsy.2018110308
Асеев, В. Г. (2012). Мотивационная регуляция поведения личности. Мысль.
Ащеулов, А. В., Трофименко, Е. А. (2022). Особенности мотивации персонала физкультурно-спортивных организаций. Креативная экономика, 16(10), 4071–4082.
Батаршев, А. В. (2015). Психология управления персоналом. М.: Издательство Института Психотерапии.
Болотова, А. К., Пурецкий, М. М. (2015). Развитие идей саморегуляции в исторической ретроспективе. Культурно-историческая психология, 11(3), 64–74. https://doi.org/10.17759/chp.2015110306
Валдеева, Е. М., Парфенова, Н. И., Дербенева, А. А. (2019). Формирование системы нематериального стимулирования труда. Human Progress, 5(3), 1–11.
Власова, Т. А., Целютина, Т. В. (2021). Перспективные направления совершенствования механизма управления развитием кадрового потенциала организации. Менеджмент в России и за рубежом, (6), 47–55.
Габриелян, О. А., Рыбалт, А. В. (2019). Сущность и тенденции развития систем материального и нематериального стимулирования персонала. Вектор экономики, (7/37), 57–62.
Гаврилова, Т. О., Белых, Т. А. (2021). Разработка системы мотивации персонала к рационализаторской деятельности для промышленного предприятия. В сб.: Физика. Технологии. Инновации (ФТИ-2021) (402–408). УрФУ.
Гаценко, Ю. В., Захарова, Л. Н. (2021). Особенности использования методов нематериального стимулирования персонала в организации. Международный журнал гуманитарных и естественных наук, (4-2), 169–172. https://doi.org/10.24412/2500-1000-2021-4-2-169-172
Глушкова, А. И. (2023). Оценка уровня удовлетворенности персонала промышленного предприятия. Гуманитарный научный журнал, (1–1), 21–29.
Додонов, Б. И. (1984). Структура и динамика мотивов деятельности. Вопросы психологии, (4), 126–130.
Дьяков, С. А., Саенко, И. И. (2018). Разработка эффективной системы мотивации персонала на основе внедрения современных методов стимулирования труда. Экономика и предпринимательство, (2/91), 773–782.
Ефимова, Г. З., Латышев, А. С. (2023). Удовлетворенность трудом у работников высшего учебного заведения. Вопросы образования, (1), 72–108.
Жемчугов, А. М., Жемчугов, М. К. (2021). Системы управления. Нематериальная мотивация. Менеджмент сегодня, (3), 220–234.
Иванова, В. С. (2018). Социально-психологические аспекты мотивации и стимулирования в управлении персоналом. В сб.: Фундаментальные и прикладные научные исследования (76–78).
Карпов, А. Б., Смирнова, М. В. (2020). Эволюция системных представлений о трудовой мотивации. Системная психология и социология, (4), 70–83. https://doi.org/10.25688/2223-6872.2020.36.4.6
Кирхлер, Э., Родлер, К. (2018). Мотивация в организациях. Психология труда и организационная психология. Гуманитарный центр. Харьков.
Коваленко, М. Г., Ащеулова, В. В. (2020). Мотивация труда работников спортивной организации. Научные междисциплинарные исследования, (3-1), 90–97.
Корнева, Е. Г. (2019). Мотивация сотрудников организации как фактор организационной культуры. В сб.: Психология, образование: актуальные и приоритетные направления исследований (256–260). Тверской государственный университет.
Короленко, В. В., Медведева, О. С. (2022). Влияние мотивации персонала на деятельность организации на примере отдела образования. Экономика и бизнес: теория и практика, (1-1), 109–113.
Крайг, Г., Бокум, Д. (2018). Психология развития (9-е изд.). Питер.
Лазич, Ю. В., Попова, И. Н. (2023). Управление вовлеченностью персонала: зарубежный и отечественный опыт. Beneficium, 1(46), 86–92.
Летягина, С. К., Аринушкина, Н. С. (2024). Взаимосвязь чувствительности к справедливости с факторами мотивации профессиональной деятельности и жизненной позицией личности студентов юридического профиля. Национальное здоровье, 4, 68–72.
Марийчук, Е. О. (2016). Социально-психологические факторы профессионального выгорания молодых специалистов образования. Психологическая наука и образование, 8(1), 1–10. https://doi.org/10.17759/psyedu.2016080101
Маркина, Н. В., Абрамовских, Т. А., Гумницкий, М. Е., и др. (2022). Психология мотивации профессионального развития. ЧИППКРО.
Масилова, М. Г., Рябова, И. А. (2024). Удовлетворенность трудом как фактор мотивации работников. Вестник Академии знаний, 3(62), 843–848.
Маслоу, А. (2016). Мотивация и личность. Питер.
Мескон, М. Х., Альберт, М., Хедоури Ф. (2019). Основы менеджмента. 3-е изд. М.: Диалектика,
Никаноров, М. С. (2023). Теоретико-методологические основы трудовой мотивации. Вестник Московской международной академии, (1), 211–217.
Осин, Е. Н., Леонтьев, Д. А. (2008). Апробация русскоязычных версий двух шкал экспресс-оценки субъективного благополучия. В сб.: Материалы III Всероссийского социологического конгресса. М.: Институт социологии РАН, Российское общество социологов.
Парахина, П. Е. (2021). Опыт мотивации и стимулирования персонала за рубежом. В сб.: Актуальные проблемы социальной и экономической психологии: методология, теория, практика (129–136). СВИВТ.
Петрачевская, Е. Е., Немыкин, Д. В., Болотова, Л. С. (2020). Исследование особенностей построения результативной системы мотивации персонала как фактора оплаты труда на предприятии. Вестник Белгородского университета кооперации, экономики и права, (2/81), 203–212. https://doi.org/10.21295/2223-5639-2020-2-203-212
Пономаренко, В., Довбня, С., Клименко, И. (1998). Мотивация труда на предприятиях рыночной экономики. Бизнес-Информ, (13–14), 118–121.
Пряжникова, Е. Ю. (2021). Психология труда: теория и практика. Юрайт.
Ричи, Ш., Мартин, П. (2004). Управление мотивацией. М.: Юнити-Дана,
Рогач, О. В., Рябова, Т. М., Фролова, Е. В. (2018). Социально-психологический климат в государственных органах власти. Управление кадровыми и интеллектуальными ресурсами в России, (4), 26–32. https://doi.org/10.12737/article_5b8d0ddf9eb7e5.79864871
Савельева, М. В. (2023). Работа в радость, или что лучшие в мире работодатели делают для своих сотрудников. Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России, 12(3), 64–69.
Сидоров, А. Д. (2022). Разработка мероприятий по совершенствованию системы управления персоналом (на примере ООО «Орими Трэйд») [Бакалаврская работа]. Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. https://doi.org/10.18720/SPBPU/3/2022/vr/vr22-1360
Смирнова, М. В., Карпов, А. Б. (2020). Эволюция системных представлений о трудовой мотивации. Системная психология и социология, (4/36), 70–83.
Хачапуридзе, К. М., Бикметов, Р. Ш. (2021). Мотивация персонала, как функция управления. Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования, 5(55), 170–173.
Хекхаузен, Х. (2003). Мотивация и деятельность (2-е изд.). Питер.
Хохлова, Н. И., Панова Е. О. (2023). Удовлетворенность трудом тренеров зрелого возраста, работающих в спортивных школах северного региона. Северный регион: наука, образование, культура, 1(53), 53–60.
Чернобровкина, С. В., Мазура, Т. М. (2021). Профессиональные и личностные факторы психологического благополучия сотрудников в организации. Вестник Омского университета. Серия «Психология», (1), 30–39.
Чиркова, Ю. Р. (2020). Управление трудовой мотивацией персонала: современные механизмы и методы изучения. Российская наука и образование сегодня: проблемы и перспективы, 6(37), 62–74.
Шевченко, М. Н., Белов, А. А., Лебедь, В. Н., Чугай, Д. Ю., Белова, Е. В. (2022). Формирование современной системы мотивации персонала организации. Белгородский ГАУ.
Щербакова, Н. С. (2022). Нематериальные формы стимулирования персонала в российских организациях. Гуманитарный научный журнал, (2), 93–97.
Яковлева, Е. А., Крячко, В. И. (2021). Профессиональная продуктивность и субъективное благополучие. Вопросы регулирования экономики, 12(4), 110–120.
Basir, M. K., Gani, A., Basalamah, S., Mallongi, S. (2023). The influence of islamic work motivation, leadership style and competence on job satisfaction and employee performancegammara makassar hotels. RGSA: Revista de Gestão Social e Ambiental, 17(6), e03605. DOI: 10.24857/rgsa.v17n6-004.
Bocean, C. G., Popescu, L., Vărzaru, A. A., Avram, C. D., Iancu, A. (2023). Work–life balance and employee satisfaction during COVID-19 pandemic. Sustainability, 15(15), 11631. DOI: 10.3390/su151511631.
Carver, C. S., Scheier, M. F. (1990). Principles of self-regulation: Action and emotion. In E. T. Higgins, R. M. Sorrentino (Eds.), Handbook of motivation and cognition: Foundations of social behavior. Т. 2 (3–52). Guilford Press.
Chelladurai, P. (2012). Models and measurement of leadership in sport. In G. Tenenbaum, R. C. Eklund, A. Kamata (Eds.), Measurement in sport and exercise psychology (433–442). Human Kinetics.
Chelladurai, P. (2014). Managing organizations for sport and physical activity: A systems perspective (4th ed.). Holcomb Hathaway.
Chen, L., Wang, Y. (2019). The role of intrinsic and extrinsic motivation in sports school employees: a comparative study. International Journal of Sports Science & Coaching, 14(5), 654–665.
Davidescu, A. A., Apostu, S.-A., Paul, A., Casuneanu, I. (2020). Work flexibility, job satisfaction, and job performance among romanian employees — Implications for sustainable human resource management. Sustainability, 12(15), 6086. DOI: 10.3390/su12156086.
Deci, E. L., Olafsen, A. H., Ryan, R. M. (2017). Self-determination theory in work organizations: The state of a science. Annual Review of Organizational Psychology and Organizational Behavior, 4, 19–43. https://doi.org/10.1146/annurev-orgpsych-032516-113108
Diener, E., Diener, C. (1996). Most people are happy. Psychological Science, 7, 181–185. https://doi.org/10.1111/j.1467-9280.1996.tb00354.x
Diener, E., Emmons, R. A., Larsen, R. J., Griffin, S. (1985). Development of the Satisfaction with Life Scale. Journal of Personality Assessment, 49(1), 71–75.
García-Mas, A. et al. (2020). Psychological well-being and motivation in sports coaches: A cross-sectional study. Frontiers in Psychology, 11, 1123.
Hackman, J. R., Oldham, G. R. (1975). Development of the job diagnostic survey. Journal of Applied Psychology, 60(2), 159–170. https://doi.org/10.1037/h0076546
Hackman, J. R., Oldham, G., Janson, R., Purdy, K. (1975). A new strategy for job enrichment. California Management Review, 17(4), 57–71. https://doi.org/10.2307/41164610
Hartati, L., Mustika, M. (2022). The relationship between career resilience and subjective well-being: The mediation effect of work stress and career success. Jurnal RAP (Riset Aktual Psikologi Universitas Negeri Padang), 12, 91. https://doi.org/10.24036/rapun.v12i2.112416
Heckhausen, J., Heckhausen, H. (2006). Motivation und handeln. Springer. https://doi.org/10.1007/3-540-29975-0
Herzberg, F. (1966). Work and the nature of man. World Pub. Co.
Hodge, K. et al. (2021). Motivation and burnout in professional and amateur sports coaches: A systematic review. Sports Coaching Review, 10(2), 123–145.
Hoye, R., Smith, A. C. T., Nicholson, M., Stewart, B. (2018). Sport management: Principles and applications (5th ed.). Routledge.
Isoard-Gautheur, S. et al. (2019). Age and experience as predictors of work motivation in sports coaches. Journal of Sports Sciences, 37(15), 1743–1752.
Juma, M., Islam, M. K., Jaaffar, A. H., Ateeq, A., Al-Fahim, N. H. (2024). The role of employee motivation between the relationship workplace deviance and job satisfaction among Omani universities. Springer. DOI: 10.1007/978-3-031-54383-8_23.
Knight, C. J. et al. (2022). Gender Differences in coaching motivation and career development in youth sports. Psychology of Sport and Exercise, 58, 02066.
Krylov, S. (2022). The concept of applied strategic analysis of learning and growth. Modern Business Research Annals, 23, 41–52.
Kuhl, J., Beckmann, J. (Ред.). (1985). Action control: From cognition to behavior. Springer.
Lombardi, M. et al. (2022). Motivation and job satisfaction among youth sports coaches: the role of autonomy, competence and relatedness. Journal of Sports Science & Medicine. 21(3), 456–467.
Lucas, R., Diener, E. (2008). Personality and subjective well-being: Current issues and controversies. In Handbook of emotions (577–599). https://doi.org/10.1037/14343-026
Maslow, A. H. (1954). Motivation and personality (1st ed.). Harper.
McAulife, J., Lavallee, D., Campbell, M. (2021). A narrative review of the role of psychological skills and characteristics in navigating the pathway to professional rugby union. International Journal of Sport and Exercise Psychology. https://doi.org/10.1080/1612197X.2021.2010231
Oishi, S. (2006). The concept of life satisfaction across cultures: An IRT analysis. Journal of Research in Personality, 40(4), 411–423. https://doi.org/10.1016/j.jrp.2005.02.002
Olmedilla, A. et al. (2020). Relationship between motivational climate, burnout, and motivation in sports coaches. PLoS ONE, 15(7), e0235661.
Pachura, A., Smolarek, M. (2024). Work satisfaction in SMES: a comparative study of selected countries in central and eastern Europe. Humanities and Social Sciences Quarterly, 30(4), 255–270.
Pavot, W., Diener, E. (2013). Personality and happiness: Predicting the experience of subjective well-being. In The Wiley-Blackwell Handbook of Individual Differences (699–717). https://doi.org/10.1002/9781444343120.ch27
Ryan, R. M., Deci, E. L. (2020). Intrinsic and extrinsic motivation in sports organizations: A meta-analysis. Journal of Applied Sport Psychology, 32(3), 245–267.
Santos, F. et al. (2023). The effect of incentive programs on coach motivation in youth sports academies. Sport Management Review, 26(1), 78–94.
Savickaitė, E., Kovalčikienė, K., Savickienė, J. (2024). Relationship between social workers’ work-related values and work motivation. Laisvalaikio Tyrimai, 2(24), 4–16. DOI: 10.33607/elt.v2i24.1522.
Taylor, T., Doherty, A., McGraw, P. (2008). Managing people in sport organizations: A strategic human resource management perspective. Butterworth-Heinemann.
Trninić, V. et al. (2021). Work motivation and job satisfaction of coaches in sports schools: The impact of leadership and organizational culture. Sustainability, 13(9), 5021.
Weinberg, R. S., Gould, D. (2018). Foundations of sport and exercise psychology (7th ed.). Human Kinetics.
Wright, C. (2021). The effects of organizational culture on employee turnover. Performance Improvement Quarterly, 34(1), 45–68. https://doi.org/10.1002/piq.21372
Zinovieva, I., Mengov, G. (2025). Work motivation and professional life in turbulent times. ACCESS Access to Science Business Innovation in Digital Economy, 6(1), 202–216. DOI: 10.46656/access.2025.6.1(11).
