Дисфункциональные отношения в наставничестве и обучении

А. Н. Поддьяков

Обсуждаются зарубежные и отечественные исследования дисфункциональных отношений в наставничестве и обучении, ведущих к негативным последствиям для обучаемого и (или) наставника. Приводятся классификация этих отношений; перечень проблем, с которыми наставники и обучаемые сталкиваются при дисфункциональных отношениях; количественные данные о распространенности противодействия обучению конкурента и «троянского» обучения на российской и американской выборках. На основе проведенных исследований ставится проблема соотношения и взаимосвязи конструктивных и деструктивных трудностей в обучении на уровне организаций различного типа, а также в целом на уровне социального института передачи опыта.

Ссылка для цитирования:
Поддьяков А.Н. Дисфункциональные отношения в наставничестве и обучении [Электронный ресурс] // Организационная психология. 2011. Т. 1. № 2. С. 4-13. URL: http://orgpsyjournal.hse.ru (дата обращения: чч.мм.гггг).

Организационная психология

Адрес редакции

Поддьяков А. Н.

Дисфункциональные отношения в наставничестве и обучении