Организационная психология

Учитывая важность системы аттестации персонала и несмотря на непрекращающиеся дискуссии и прилагаемые усилия по обеспечению качества оценки руководителей в системе аттестации, эффекты оценивания по-прежнему широко распространены и продолжают подрывать достоверность и надёжность системы аттестации. Цель. Это исследование было направлено на разработку и проверку «Шкалы предвзятости оценщика» для обнаружения и контроля эффектов оценивания в системе служебной аттестации. Метод. Был проведён обширный обзор литературы. Отдельные данные были собраны для эксплораторного и конфирматорного факторного анализа. Выборки состояли из различных представителей профессорско-преподавательского состава вузов и профессиональных менеджеров, которые в своей карьере участвовали в оценивании эффективности. Результаты. Эксплораторный и конфирматорный факторный анализ собранных данных выявил восемь основных параметров систематической ошибки оценщика, вошедших в шкалу из 24 пунктов, по три пункта на каждый параметр. Шкала демонстрирует высокую надёжность содержания, а также конвергентную и дискриминантную валидность. Ценность результатов. Использование конфигурационной и метрической инвариантности, а также критерия Хи-квадрат и однофакторного дисперсионного анализа позволило установить, что шкала отображает концептуальную эквивалентность в различных группах. Значение для исследований и практики. Исследование имеет важное значение для решения проблемы обнаружения и контроля ошибок руководителя в ходе оценивания эффективности подчинённых, как в научном, так и в практическом плане. Исследование вносит свой вклад в науку и практику управления человеческими ресурсами в организации. Подчёркиваются ограничения исследования и обсуждаются потенциальные проблемы в его проведении.