Организационная психология

Статья раскрывает принципы написания хороших аннотаций к научным статьям по психологии с опорой на новую версию стандартов публикации Американской психологической ассоциации (АПА, версия 6). Автор обращает внимание на ключевую роль аннотации в научном тексте: по аннотации читатель делает предположения о содержании и качестве статьи, и часто именно от ясности аннотации зависит, будет ли статья выбрана другими учёными для подробного прочтения или цитирования. Описана общая структура и содержание аннотации, предложены рекомендации по выбору и формулировке ключевых слов. Сформулированы пять основных критериев хорошей аннотации: точность, краткость, понятность, связность, объективность. В соответствии со стандартами АПА описано рекомендуемое содержание аннотаций к статьям различного вида: посвящённым теоретическому анализу научной проблемы, описанию нового метода исследования, обзору или мета-анализу совокупности эмпирических исследований, описанию конкретного эмпирического исследования, а также анализу значимого случая. Приведены два примера, иллюстрирующих различия между аннотациями высокого и низкого качества. Статья может быть полезной как для студентов, аспирантов и других начинающих авторов, которые стремятся овладеть искусством написания аннотаций к научным статьям, так и для опытных авторов, сталкивающихся с необходимостью оформления аннотаций по последней версии стандартов АПА.

В статье обсуждаются проблемы измерения трудовой мотивации и её роли в российском организационном контексте. Описана модель мотивационного континуума, предложенная в рамках теории самодетерминации Э. Деси и Р. Райаном, а также существующие инструменты для измерения различных видов мотивации. Кратко описаны результаты исследований источников внутренней и внешней мотивации, а также их последствий для благополучия субъекта, свидетельствующие в пользу дифференциации автономной и контролируемой мотивации. С опорой на теорию самодетерминации разработана пилотажная версия опросника профессиональной мотивации, позволяющий измерять две формы автономной мотивации (внутреннюю, идентифицированную), контролируемую мотивацию (внешнюю) и амотивацию. Опросник апробирован в ходе эмпирического исследования на большой выборке (N=4708) сотрудников российской производственной компании, в котором использовался также ряд индикаторов субъективного благополучия на рабочем месте. Показаны надежность, а также структурная, конвергентная и дискриминантная валидность шкал опросника. Среди демографических предикторов профессиональной мотивации наиболее мощными оказываются должность, образование, возраст и стаж сотрудников. При контроле демографических переменных в иерархическом кластерном анализе показатели профессиональной мотивации являются мощными предикторами субъективного благополучия, удовлетворенности трудом, вовлеченности в работу и лояльности организации. С использованием иерархического кластерного анализа выделены 4 паттерна профессиональной мотивации: автономный, внешний, амотивированный и неопределенный. Автономный паттерн был наиболее характерным для высшего и среднего менеджмента, внешний и амотивированный – для рабочих. Полученные результаты обсуждаются в свете теории самодетерминации и концепции отчуждения.

Статья посвящена описанию результатов исследования совместного труда разнотипных профессионалов, осуществляющих свою работу в особых условиях (на примере совместной деятельности профессионалов около тридцати разных специальностей). Предлагается и теоретически обосновывается понятие «психологическое содержание труда», которое раскрывается через анализ субъектно-объектных и субъектно-субъектных взаимосвязей, разработанным подходом и комплексной программой психологического изучения и описания труда старателей.В качестве методологической основы для построения теоретического и эмпирического исследования используютсяобщепсихологическая теория деятельности А.Н. Леонтьева, субъектно-деятельностный и системно-деятельностный подходы к изучению профессиональной деятельности, а также динамическая концепция совместной деятельности А.Л. Журавлева, подход к изучению профессиональной специфичности образа мира и образа жизни Е.А Климова, В.П. Серкина, Ю.К. Стрелковa. Предложена схема анализа и описания объективной составляющей старательского труда. Согласно разработанной схеме  рассмотрены формы организации труда в старательской артели, операционально-технологическая структура труда старателей и описана профессиональная среда сотрудников артели. Представлены результаты эмпирического изучения субъективной составляющей старательского труда (N = 99,  66 мужчин и 33 женщины в возрасте от 18 до 63 лет). В выборку вошли сотрудники: с разным стажем работы в старательских артелях; имевшие опыт работы как в одной, так и в разных старательских артелях; проживающие как на территории Магаданской области, так и прибывшие из отдаленных городов и государств (центральные районы страны, Украина, Белоруссия, Молдова). Изложены результаты исследования представлений старателей об условиях их индивидуальной и совместной деятельности и субъективного отношения к этим условиям; показаны особенности личностных особенностей и психических состояний работников старательской артели в период рабочего сезона. Проведен анализ связи субъективной составляющей старательского труда с его объективными параметрами. Практическая значимость результатов исследования определяется возможностью их использования в консультативной работе со специалистами артели, членами их семей; руководителями при нормировании режимов труда и отдыха, обеспечении более полноценного образа жизни в период рабочего сезона, пересмотре некоторых нормативных положений организации старательского труда. Полученные данные могут быть учтены при разработке системы профессионального обучения соответствующим специальностям, способствовать оптимизации процесса организации совместной деятельности разнотипных профессионалов.